U3F1ZWV6ZTI5MTEwMjc4NDkwNDUwX0ZyZWUxODM2NTI4MDg2MjU2Nw==

تحضير درس أفعل التفضيل لغة عربية للسنة الثانية متوسط

نضع لكم اليوم على موقعنا فضاء التعليم الجزائري تحضير درس افعل التفضيل في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني.


تحضير درس أفعل التفضيل لميدان فهم المكتوب ( نشاط قواعد اللُّغة ) في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الوضعية المشكل الانطلاقيَّة :
مراجعة درس أحرف المفاجأة والتفسير والاستقبال.

الأمثلة :
1- فانقلب على الإنسان من الانتفاع به إلى أصعب الشر.
2- أن تقلل من الأكل، هذا سلوك حسن،وأحسن منه أن تأكل بانتظام.
3- البطن الكبير – فارغا – ثقيل على الجسم ، والبطن الممتلئ أثقل.
4- تناول الغذاء مطلوب، وأليق بالإنسان  المحافظة على الصحة.


الملاحظة والمناقشة :
إعادة قراءة نص ' نظام الغذاء ' بتمعن لتستخلص بعض الأمثلة
اقرأ الأمثلة المدونة قراءة سليمة .
1- كيف اعتبر الكاتب الإكثار من الطعام؟
2- ما هو أصعب الشر في نظر الكاتب؟
3- لعلك تبينت أن كلمة ( أصعب) تدل على أن شيئين قد اشتركا في صفة ، وزاد أحدهما على الآخر فيها، ولذا تسمى هذه الصفة التي تأتي على وزن ( أفعل ) اسم تفضيل.
4- من الواضح أن اسم التفضيل اسم مكون من أربعة أحرف ، ويبدأ بـ ( أ - - - )، على وزن (أفعل) ، ونأتي به من الفعل الماضي الثلاثي، مثل: صعب / أصعب / حسن / أحسن / ثقل / أثقل / لاق / أليق.
5- كيف نأتي باسم التفضيل من فعل زاد على ثلاثة أحرف مثل: اتَّقد – أخلص؟
6- نأتي باسم تفضيل مناسب ، مثل : ( أشدَّ – أكثر – أعظم )، ثم نأتي بالمصدر منصوبا من الفعل بعد اسم التفضيل الأول مباشر، فنقول:
- وطنية الشباب أكثر اتقادا عند الشدائد.
- المؤمن الحقيقي أشد إخلاصا لدينه.
7- ماذا تستنتج.

لأي طلبات لا تترددوا، فإن كان في مقدورنا المساعدة فلن نبخل عليكم.
أخيرا لا تبخلو على أصدقائكم بمشاركة هذا الموضوع للإستفادة الجماعية.

كل الشكر موصول لجميع الأساتذة المتميزين على مجهوداتهم الجبارة لتزويد المحتوى التعلمي، فلا تنسوهم بخالص الدعاء في ظهر الغيب.
يستطيع التلاميذ، الأولياء والأساتذة المساهمة في الموقع بمختلف الملفات المفيدة للمتعلم وكذلك الفروض والإختبارات لتكوين بنك واسع يلجأ إليه التلميذ، الولي و الأستاذ عند الحاجة.وذلك بمراسلتنا عبر صفحة إتصل بنا.


تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة