نضع لكم اليوم على موقعنا فضاء التعليم
الجزائري تحضير درس اللغة العربية: ما يفيد التوكيد الجيل الثاني للسنة الأولى متوسط.
المقطــــع(7): الطّبيعة.
الميــــــدان: إنتاج المكتــــــوب.
المحتوى المعرفيّ: ما يفيد التّوكيد.
الأمثلة
:
1ـ قد
خُيِّل إليّ أنّ الغابة امتلأت أشباحا.
2ـشفي
شفي المريض .
3ـ قال
تعالى:"وإنّك لعلى خلق عظيم".
4ـ والله
لأحمي نّعلى الطّبيعة حماية.
المناقشة:
لاحظ الأمثلة:
كان يإمكان الكاتب أن نقول:
خيل إليّامتلاء الغابة بالأشباح. فما الدّاعي لإضافة "قد" و"إنّ"
؟ من أجل توكيد الكلام. إذا ما الّذي أفادته الأداتان؟ توكيد المعنى وتقويته في ذهن
المخاطب من أجل إزالة الشّكّ.
كيف نسمّي هذا الأسلوب؟
أسلوب التّوكيد.
لماذا كرّرنا الفعل في
المثال الثّاني؟ لتقوية المعنى وتوكيده. ماذا تستنتج ؟ التّكرار أداة من أدوات التّوكيد؟
استخرج الأدوات الموجودة
في الآية؟ إنّ، لام التّوكيد.
ما الفرق بين أحمي الطّبيعة
وبين ما ورد في المثال الرّابع؟
اذكر باقي أدوات التّوكيد.
الاستنتاج :
- التّأكيد: أسلوب يستعمل لإزالة الشّكّ وتثبيت المعنى في ذهن المخاطب
وتقويته باستعمال أدوات التّوكيد مثل: إنّ المهذّب محبوب.
-أدواته: كثيرة منها :
إنّ، أنّ، لام الابتداء،
نون التّوكيد، قد، المفعول المطلق،لكنّ، التَّكرار، القسم....
لأي طلبات لا تترددوا، فإن كان في مقدورنا المساعدة فلن نبخل عليكم.
أخيرا لا تبخلو على أصدقائكم بمشاركة هذا الموضوع للإستفادة الجماعية.
الله يحفظكم و يوفقكم في ميزان حسناتكم ان شاء الله 💜
ردحذفاين اتدرب
ردحذفيجب اضافة درس مايفيد التعليل إلى هذا الدرس لأنه لا يشبه العنوان موقع ممتاز اضيفوا معلومات أكثر إلى الدرس الواحد مثل العنوان رجاء شكرا على جهودكم افدتونا فعلا!نتمنى لكم وانا نبدأ من التوفيق
ردحذف